學(xué)校是學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校照明的目的就是為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的光照環(huán)境，滿足學(xué)生和教師的視覺作業(yè)要求，保護(hù)視力，提高教學(xué)與學(xué)習(xí)效率。

　　學(xué)校照明系統(tǒng)，智能照明燈具產(chǎn)品，教室的燈可以根據(jù)環(huán)境自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，如果教室比較暗，就會(huì)自動(dòng)調(diào)高亮度，如果教室比較亮，就會(huì)自動(dòng)調(diào)低亮度，學(xué)生們都反饋眼睛非常舒服。

　　校園照明系統(tǒng)控制非常的快捷，燈具實(shí)現(xiàn)多場景智能控制，通過手機(jī)APP或電腦進(jìn)行場景選擇，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行燈光亮度調(diào)節(jié)，提高教學(xué)效率；陰天補(bǔ)光模式能夠通過傳感器自主調(diào)光，實(shí)現(xiàn)教室桌面照明恒定，充分利用自然光，實(shí)現(xiàn)能耗節(jié)省。

　　而人工控制有著不可避免的疏漏，比如有些小學(xué)校的教室燈是班主任負(fù)責(zé)的，如果班主任請(qǐng)假了，就容易出現(xiàn)沒人來教室關(guān)燈的情況；比如有些學(xué)校是后勤員工負(fù)責(zé)關(guān)教室燈的，這樣就會(huì)出現(xiàn)有些教室?guī)熒x開了很久，后勤員工才過來關(guān)燈。要是后勤員工關(guān)燈后，有忘記拿東西的同學(xué)回來，走時(shí)匆匆忙忙，也忘了關(guān)燈，那這個(gè)班級(jí)的教室燈就可能亮一整晚了。

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