? ? ? ? 為全面、準(zhǔn)確、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神，傳達(dá)自治區(qū)第十一次黨代會精神，2016年12月20日下午，我院邀請自治區(qū)宣講團(tuán)成員、自治區(qū)黨委黨校副校長、行政學(xué)院副院長陳林杰教授到我院作學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神宣講報(bào)告。學(xué)校黨委書記覃武云主持報(bào)告會。
? ? ? ? 陳林杰教授以《大踏步邁向政治文明的歷史性會議——我對十八屆六中全會的認(rèn)識》為題，從政治文明談起，結(jié)合前蘇聯(lián)共產(chǎn)黨失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為其失敗在于“政治文明反而更多吸附了資本主義的東西，”“政治文明是人類改造社會的政治成果的總和，是政治制度文明和政治制度的發(fā)展成果”。他引用毛澤東同志與民主黨派人士黃炎培有名的“延安窯洞對”的故事為大家闡述“民主與監(jiān)督的重要意義”。從執(zhí)政理政、治國治黨的高度上肯定了黨的十八屆六中全會審議所通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的重要意義。
? ? ? ? 隨后，陳林杰教授提出“七點(diǎn)思考”并與我院教師共同探討了7個問題。
? ? ? ? 在關(guān)于“歷史性的十八屆六中全會深刻在哪里”的問題上，陳林杰教授總結(jié)了改革開放以來的8次六中全會的兩個主題特征，從“為辦好中國的事情，更好進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)，經(jīng)受四大考驗(yàn)、克服四種危險(xiǎn)”分析“會議作出了深遠(yuǎn)的制度安排?！?/p>
? ? ? ? 在關(guān)于“不敢、不能、不想腐敗，關(guān)鍵是什么”的問題上，陳林杰教授以北京市委原副書記，曾任北京市委組織部部長呂錫文為例，再現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)的行為軌跡，即從收受禮品開始的，從小東西開始的，直至貴重禮品，直至巨額賄賂。呂錫文從相關(guān)企業(yè)低價(jià)購買了多套住房，卻認(rèn)為黨的十八大以來，總書記講的這一系列的問題、中紀(jì)委提的這一系列的要求“太嚴(yán)了”。最初被紀(jì)委立案審查時，呂錫文還并不覺得自己有多大錯誤。中央紀(jì)委辦案人員讓她對照《中國共產(chǎn)黨章程》仔細(xì)反思。當(dāng)真正一條條去對照，呂錫文才意識到，自己的行為已經(jīng)違反了很多條紀(jì)律。
? ? ? ? 陳林杰教授還與現(xiàn)場教師探討了習(xí)近平同志為什么能成為黨中央的核心？在制度安排上，如何做到“不能腐”、“不想腐”？在制度安排上如何做到監(jiān)督？在制度安排上如何做到以上率下？《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的產(chǎn)生及其意義等問題。
? ? ? ? 講座中，陳林杰教授旁征博引，以豐富的現(xiàn)實(shí)案例結(jié)合相關(guān)理論，絲絲入扣、循序漸進(jìn)地引發(fā)聽眾進(jìn)一步深刻理解學(xué)習(xí)了黨的十八屆六中全會精神以及全會通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》。
??????? 學(xué)院全體教職工參加了本次宣講報(bào)告會。
（覃武云書記主持報(bào)告會）
（陳林杰副校長做精彩報(bào)告）
（會議現(xiàn)場）
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