“扎根一線踏實(shí)干，扶貧路上爭(zhēng)朝夕?！崩罱∈菑V西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年3月派駐陸川縣古城鎮(zhèn)良村黨組織第一書記，入村前是我院現(xiàn)代技術(shù)教育中心老師。扶貧扶志又扶智，2018年11月他被陸川縣縣委、縣人民政府評(píng)為陸川縣脫貧攻堅(jiān)“最美第一書記”。
攻克語言關(guān)——初到陸川縣古城鎮(zhèn)良村村水土不服
“茶葉？鴨？……”村民搖搖頭。交流半天最后發(fā)現(xiàn)原來村民說的是“產(chǎn)業(yè)”。你可能想象不到，作為大學(xué)老師的李健剛?cè)氪寰团鲆槐亲踊?，頭撞南墻。由于語言不通，剛開始村民來咨詢，時(shí)不時(shí)要通過筆畫才能交流。大家為了照顧他，第一次開會(huì)的時(shí)候用的是普通話，后來就一直用客家話開會(huì)了。為了快速融入當(dāng)?shù)厣?，便于為村民服?wù)，李健左一句、右一句學(xué)起了當(dāng)?shù)亍巴猎挕保⒚髌渲械囊?guī)律。他經(jīng)過數(shù)個(gè)月的學(xué)習(xí)與摸索，現(xiàn)如今已經(jīng)可以和村民們流暢溝通。
扶貧先扶志——李健書記最心系的困難戶
扶貧時(shí)間久了，村里有幾戶人家越來越讓李健牽掛。其中李煥林這戶人家是他看望次數(shù)最多的家庭，他們的家庭條件非常困難。李煥林的家里有四個(gè)小孩，他們一家居住在曾開裂修繕過的不達(dá)標(biāo)房子中。他提到政府部門、學(xué)院老師和三下鄉(xiāng)的同學(xué)們下鄉(xiāng)來都會(huì)慰問這戶人家，自己平時(shí)也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一些捐助。
“扶貧要先扶志?！崩罱≌f到。當(dāng)他察覺到李煥林自身發(fā)展動(dòng)力不足，于是就經(jīng)常走訪，與他進(jìn)行多次交流并悉心教育?，F(xiàn)如今，李煥林和他妻子的認(rèn)識(shí)已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變，愿意通過自身的努力改變現(xiàn)狀。他們?cè)诶罱〉雀刹康囊龑?dǎo)下，他們的生活得到了一定改善。
?創(chuàng)新扶貧——充分發(fā)揮后盾單位的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)?
在駐村工作這段時(shí)間里，李健把村民們當(dāng)成自己的家人，他還充分發(fā)揮廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院后盾單位的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，攻堅(jiān)克難，把良村村的貧困戶打包成為“志愿者項(xiàng)目”，組織學(xué)院師生志愿者積極“競(jìng)標(biāo)”，把學(xué)術(shù)調(diào)研與志愿幫扶創(chuàng)新結(jié)合在一起，積極開展扶貧工作。2018年11月8日下午，李健走進(jìn)了廣西衛(wèi)視第一書記欄目，現(xiàn)場(chǎng)推薦現(xiàn)場(chǎng)推介古城鎮(zhèn)良村龜鱉養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，為良村村扶貧助力，與其他干部一同努力，帶領(lǐng)村民們走上脫貧的道路。
舍小家顧大家——奔波在工作與家庭之間
扶貧路上有成果，也有艱辛。在李健告訴家人他要去陸川駐村扶貧時(shí)，他的妻子表示理解，對(duì)他說，“你放心去扶貧吧，家里的事還有我”。2019年1月27日，就在妻子生完娃出院的第二天，李健又回到村里工作。他的大兒子今年8歲，也正是需要家長(zhǎng)陪伴、引導(dǎo)的年紀(jì)，一開始，他還表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，后來，李健臨時(shí)有工作安排不能回家的時(shí)候，他委屈的和媽媽說“爸爸又不回來”，在李健要去陸川的時(shí)候，他一個(gè)人自言自語“爸爸又要去陸川了”，隨即流下了眼淚……一年多以來，“舍小家為大家”，李健奔波于工作和家庭之間，甘做扶貧路上的“孺子?！?。? ?
從城市到農(nóng)村，從大學(xué)校園到農(nóng)村基層，李健樂觀地克服著一個(gè)又一個(gè)困難，詮釋著一個(gè)高校老師扎根基層的“釘子”精神，也樹立了新時(shí)期人民教師俯身為民的新形象。
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夜訪李煥林貧困戶
到田間幫貧困戶拋秧
帶學(xué)生慰問貧困家庭
最美第一書記頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)
廣西衛(wèi)視錄制節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)
走訪養(yǎng)殖場(chǎng)
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