學(xué)院召開《職業(yè)院校常規(guī)管理應(yīng)用研究與實踐》課題成果專家研討會

??????? 2019的3月29日下午，由我院院長陳杰教授主持的，2016年廣西職教重大招標(biāo)課題《職業(yè)院校常規(guī)管理應(yīng)用研究與實踐》成果專家研討會在我院鵬飛校區(qū)視頻會議室舉行。會議就課題主要成果的2部著作《治校年輪》《辦學(xué)方略》 進(jìn)行專題研討和學(xué)術(shù)交流。
??????? 廣西教育學(xué)院院長袁旭教授，廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長楊昌鵬教授，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長彭紅圃教授，廣西藍(lán)天航空職業(yè)學(xué)院院長陳俊偉教授，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記周群教授，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記羅生芳教授，廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長劉杰英教授，北海藝術(shù)設(shè)計學(xué)院副院長黃艷芳教授，廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)科研處副處長、自治區(qū)教育廳職成處副處長邱金林出席會議并擔(dān)任評鑒專家。課題組成員和著作撰稿人參加了會議。研討會由我院副院長李維教授主持。
??????? 會議首先聽取了課題組負(fù)責(zé)人陳杰對各2部著作的簡要匯報。陳杰在匯報中首先介紹了課題總體情況，接著對著作的框架及各部分主要內(nèi)容做了精要陳述。《治校年輪》是項目的管理制度和規(guī)則運行的成果，主要解決學(xué)校治理“怎么干”的問題。按照“始于招生、成于培養(yǎng)、終于就業(yè)、名于社會”的育人規(guī)律，以一學(xué)年為一輪回，分為開學(xué)要務(wù)、期中要務(wù)、期末要務(wù)、假期要務(wù)，以《手冊》的形式，按學(xué)期、學(xué)段（季）、月周的時序編列學(xué)校各節(jié)點要務(wù)，實現(xiàn)“組織開展職業(yè)院校管理指導(dǎo)手冊研制工作，為完善學(xué)校管理制度提供科學(xué)指導(dǎo)”。《辦學(xué)方略》是項目的理論研究與實證分析的成果，主要解決學(xué)校管理“為什么”的問題。《辦學(xué)方略》分為九章：第一章 辦學(xué)章法：黨的領(lǐng)導(dǎo)和定題月會；第二章 治校年輪：萬年校歷和校務(wù)大綱；第三章 教師成長：職業(yè)規(guī)劃和評價激勵；第四章 專業(yè)診斷：標(biāo)值研究和扶優(yōu)汰劣；第五章 高職教改：術(shù)科模式和附企實習(xí)；第六章 思政教學(xué)：課程建設(shè)和專題教改；第七章 素質(zhì)培養(yǎng)：公共課程和文體專長；第八章 畢業(yè)就業(yè)：記住學(xué)生和聘請校友；第九章 行業(yè)人才：需求規(guī)劃和協(xié)同育人。《辦學(xué)方略》是《治校年輪》中管理模式的政策依據(jù)和實證分析。
??????? 著作匯報結(jié)束后，評鑒專家逐一做了點評，并開展了討論交流。與會專家認(rèn)為，高職院校重點難點問題之一就是常規(guī)管理問題，而課題的研究成果2部著作正是對高職院校相關(guān)政策法規(guī)、日常管理進(jìn)行了深層次的梳理，為高職院校日常管理提供了規(guī)范化管理參考樣本。兩部著作的研究方法規(guī)范科學(xué)、研究內(nèi)容系統(tǒng)完善、理論與實踐研究并重，將會對公辦的高職院校規(guī)范管理起到積極的啟迪和推動作用。專家特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)研究的價值要在實踐應(yīng)用中體現(xiàn)。本次研討會的兩部著作都具備很強(qiáng)的實踐指導(dǎo)性，應(yīng)在后繼的研究中注重發(fā)揮其實踐應(yīng)用價值。

（陳杰院長發(fā)言）

（外校專家）

（與會專家熱烈研討）

（會議現(xiàn)場一）

（會議現(xiàn)場二）

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