學(xué)院召開《職業(yè)院校常規(guī)管理應(yīng)用研究與實(shí)踐》課題三校研討會(huì)

??????? 2016年廣西職教重大招標(biāo)課題《職業(yè)院校常規(guī)管理應(yīng)用研究與實(shí)踐》由我院牽頭，聯(lián)合廣西經(jīng)貿(mào)高級(jí)技校（廣西工商技師學(xué)院）及橫縣職教中心共同承擔(dān)。2019的3月29日上午，該課題研究成果《治校年輪》三校研討會(huì)在我院鵬飛校區(qū)會(huì)議室舉行。我院課題組負(fù)責(zé)人陳杰教授，成員韋勝?gòu)?qiáng)教授、李紅梅教授、李筱翎，廣西經(jīng)貿(mào)高級(jí)技校（廣西工商技師學(xué)院）院長(zhǎng)楊靜錦、副院長(zhǎng)廖松書、副院長(zhǎng)葉艾仲，橫縣職教中心主任助理黃先學(xué)、科研處主任藍(lán)海南參會(huì)。
??????? 會(huì)議主要就課題組研究成果《治校年輪（中職版）》進(jìn)行研討?！吨涡Ｄ贻啠ㄖ新毎妫分饕ㄋ膫€(gè)部分：一是“校歷”。由《校歷模板（中職版）》、《循環(huán)校歷總表（中職版）》、學(xué)校具體年度《校歷》等組成。校歷是學(xué)校編排各項(xiàng)工作日程的基準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)和重要遵循，是管理規(guī)范化的基礎(chǔ)。二是“手冊(cè)”。即《管理要?jiǎng)?wù)手冊(cè)目錄（中職版）》。手冊(cè)本意為置于手邊可以方便參考的一種小冊(cè)子，中職學(xué)校的管理要?jiǎng)?wù)手冊(cè)即按照手冊(cè)模式對(duì)重要事務(wù)進(jìn)行編排實(shí)施運(yùn)行的管理模式。三是“大綱”。即《校務(wù)大綱（中職版）》，校務(wù)大綱是按照學(xué)年校歷節(jié)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校要?jiǎng)?wù)的序化編排以及要?jiǎng)?wù)說明的綱要性文件。四是“參考范例”。
??????? 陳杰教授對(duì)2所院校在實(shí)施方案方面提出三點(diǎn)建議：一是制定實(shí)施校歷（本校版）；二是建議制定要?jiǎng)?wù)手冊(cè)目錄（本校版）；三是建議印發(fā)校務(wù)大綱（本校版）。在完善方案方面撮同二點(diǎn)建議：一是建立實(shí)施學(xué)校與課題組的聯(lián)系人制度，加強(qiáng)方案的實(shí)施運(yùn)行情況定期溝通聯(lián)系。二是建立方案實(shí)施的后續(xù)研討完善工作機(jī)制，人員由院校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、課題成員等組成，加強(qiáng)方案的研討完善工作。
??????? 廣西經(jīng)貿(mào)高級(jí)技校（廣西工商技師學(xué)院）及橫縣職教中心參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示，《治校年輪（中職版）》為中職學(xué)校日常規(guī)范管理提供了非常好的范本，對(duì)指導(dǎo)中職學(xué)校管理工作具有重大意義。將組織校內(nèi)人員進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，制定出適合本校使用的方案。