??????? 8月17至22日，學(xué)院學(xué)生工作干部、輔導(dǎo)員骨干及相關(guān)部門人員代表一行59人在學(xué)院副院長(zhǎng)陳寧春同志的帶領(lǐng)下，赴西南交通大學(xué)進(jìn)行了為期7天的新時(shí)代輔導(dǎo)員骨干專題培訓(xùn)。
?????? 本次培訓(xùn)采取專題講座、學(xué)員論壇、實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式，內(nèi)容豐富，形式多樣。開班儀式結(jié)束后，西南交通大學(xué)團(tuán)委副書記、第五屆四川省高校輔導(dǎo)員年度人物、第十一屆全國高校輔導(dǎo)員年度人物（入圍獎(jiǎng)）任凱利老師就走進(jìn)“微時(shí)代”、讀懂00后、認(rèn)識(shí)新挑戰(zhàn)、做好新轉(zhuǎn)型和與新時(shí)代共舞等五個(gè)方面闡釋的“微時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型，為學(xué)員們今后創(chuàng)新學(xué)生網(wǎng)路思政教育工作方法提供了許多新思路。
???????西南交通大學(xué)黨委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)汪錚通過生動(dòng)、具體的案例，讓學(xué)員們充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和困難，并結(jié)合輔導(dǎo)員工作的實(shí)際，提出了切實(shí)可行的工作方法。第一屆四川省輔導(dǎo)員年度人物、四川大學(xué)輔導(dǎo)員陳啟勝老師以輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目的分析和培育為主線，深入淺出地介紹了基于創(chuàng)新理論框架下的輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新。西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院林伯海院長(zhǎng)則對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育前言與創(chuàng)新進(jìn)行解讀，為今后在輔導(dǎo)員專題科研工作的研究方向上提供了許多可借鑒典型案例。西南交通大學(xué)心理健康中心陳華主任強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理工作的重要性，并從大學(xué)校園心理危機(jī)識(shí)別、大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的操作性策略和大學(xué)生心理危機(jī)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)三個(gè)方面提出意見建議。西南交通大學(xué)黨委學(xué)生工作部宋剛副部長(zhǎng)從實(shí)際工作出發(fā)，逐條導(dǎo)讀了《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)員們依法依規(guī)辦事的主動(dòng)性的自覺性。
在全國高校心理健康教育與咨詢示范中心、西南交通大學(xué)心理研究與咨詢中心，學(xué)員們參觀了大學(xué)生心理健康教育工作坊。大家在心理動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、新生心理測(cè)評(píng)與檔案室、情緒宣泄與調(diào)節(jié)室、生物反饋團(tuán)體心理訓(xùn)練室、虛擬現(xiàn)實(shí)心理輔導(dǎo)室、音樂心理調(diào)適實(shí)驗(yàn)室、職業(yè)心理指導(dǎo)及訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室等功能室內(nèi)進(jìn)行了參觀體驗(yàn)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了團(tuán)體藝術(shù)治療。
?????? 培訓(xùn)班還專門舉辦了學(xué)員論壇，黨委學(xué)生工作部和三個(gè)系對(duì)照“雙高”、“職教20條”等要求，結(jié)合近期完成的內(nèi)診工作，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)近5 年學(xué)院學(xué)生工作情況進(jìn)行匯總和梳理并對(duì)比區(qū)內(nèi)同類院校的相關(guān)情況，分析了問題、查找了差距、提出了建議，全體學(xué)員深入開展了討論和研究。
?????? 最后，培訓(xùn)班舉行了結(jié)業(yè)儀式。陳寧春副院長(zhǎng)在結(jié)業(yè)儀式上發(fā)表講話并對(duì)學(xué)員們提出四點(diǎn)要求：一是創(chuàng)新學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作教育方式，努力構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，務(wù)實(shí)學(xué)生思想政治教育工作基礎(chǔ)；二是積極轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)造性地打造輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目，從突出我院教育教學(xué)特色入手，挖掘?qū)W生工作中的更多可能性；三是思考我院大學(xué)生心理健康教育方式和未來發(fā)展方向，優(yōu)化學(xué)生心理危機(jī)與干預(yù)措施，增強(qiáng)學(xué)生心理監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，推動(dòng)心理健康教育工作取得新進(jìn)展；四是加大學(xué)生工作信息化建設(shè)力度，不斷探索在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)據(jù)化、信息化的學(xué)生工作格局。
（陳寧春副院長(zhǎng)講話）
（培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)）
（心理健康教育工作坊）
（全體學(xué)員合影）
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