建校70年來(lái)，廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有一批批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工，他們幾十年如一日的默默耕耘奉獻(xiàn)，他們積極參與學(xué)校的建設(shè)，與學(xué)校共同成長(zhǎng)，他們將最初只有幾十畝面積的學(xué)校變換新顏，莫振俊就是其中代表。
莫振俊，1981年來(lái)到廣西糧食技工學(xué)校（當(dāng)時(shí)技校和中專(zhuān)合并辦學(xué)）讀書(shū)，畢業(yè)后留校工作，先后擔(dān)任過(guò)廣西經(jīng)貿(mào)技校實(shí)習(xí)工廠廠長(zhǎng)、經(jīng)營(yíng)部主任、飼料公司經(jīng)理、總務(wù)科長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)辦副主任、學(xué)院后勤管理處副處長(zhǎng)。曾連續(xù)三年獲學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“先進(jìn)工作者”，連續(xù)兩年獲自治區(qū)糧食局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
回首年少，得圓“糧食”夢(mèng)
“能在糧食部門(mén)工作是我的夢(mèng)想?！蹦窨≌f(shuō)起他考廣西糧食技工學(xué)校的初衷。上世紀(jì)80年代初，生活條件比較困難，食品匱乏，能吃飽飯是頭等大事。那時(shí)，年少的莫振俊家住糧所對(duì)面，很是羨慕能在糧所工作的干部。自此，考取糧食學(xué)校的夢(mèng)想便在他心里生了根，立志報(bào)效祖國(guó)特別是為糧食系統(tǒng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1981年，莫振俊如愿考上廣西糧食技工學(xué)校，心情無(wú)比激動(dòng)和喜悅。
“小”是莫振俊對(duì)學(xué)校的第一印象。那時(shí)學(xué)校面積僅幾十畝，在校生也僅數(shù)百人。整個(gè)校園只有一棟學(xué)生宿舍，兩棟職工住宅樓，一棟辦公樓，還有一棟單身教工宿舍，唯一的教學(xué)樓也沒(méi)建成，同學(xué)們?cè)趥}(cāng)庫(kù)里上了兩個(gè)多月的課才能搬進(jìn)教學(xué)樓?！半m然當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)生活條件非常艱苦，但同學(xué)們?nèi)文芤苑e極向上的姿態(tài)面對(duì)?！被貞浧疬^(guò)去的學(xué)習(xí)景象時(shí)，莫振俊歷歷在目。
初心不變，建美好校園
學(xué)校建設(shè)作為民生工程，項(xiàng)目是否能按期交付、投入使用關(guān)系到成百上千個(gè)學(xué)生和家庭的教育未來(lái)。
“很幸運(yùn)，工作40年來(lái)一直在后勤部門(mén)工作，得以全程參與學(xué)校的校園改造維修和建設(shè)工作?！蹦窨‘厴I(yè)后就留校工作，2006年起，全程參與了學(xué)院新校區(qū)的規(guī)劃選址、征地拆遷，辦理用地手續(xù)、土地的“三通一平”、招商引資、銀行貸款、基建管理等工作。莫振俊將這項(xiàng)在旁人看來(lái)是累活苦活的工作稱(chēng)之為“幸運(yùn)”。
自參加新校區(qū)建設(shè)工作以來(lái)，莫振俊一直都能夠服從安排。在工作中，能夠發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕死的精神，和同事們一起艱苦奮斗，在重大項(xiàng)目關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上從沒(méi)掉鏈子。
（莫振俊在建設(shè)鵬飛校區(qū)的工作照）
時(shí)間緊、任務(wù)重、經(jīng)費(fèi)困難、條件苦、隨叫隨到是莫振俊工作的常態(tài)。南寧的夏天炎熱異常，莫振俊和同事們于烈日酷暑中爬高下低。經(jīng)費(fèi)困難，就不厭其煩的向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次交申請(qǐng)、打報(bào)告。地質(zhì)條件差，就反復(fù)與施工單位和相關(guān)部門(mén)溝通解決。遇到當(dāng)?shù)卮迕駸o(wú)理阻撓施工，就苦口婆心地解釋協(xié)調(diào)，取得理解。
（莫振俊安放武鳴校區(qū)奠基石）
從學(xué)生到學(xué)院建設(shè)者，40多年的一線工作，莫振俊見(jiàn)證了學(xué)院從小變大，從弱到強(qiáng)，取得飛速發(fā)展的歷程。
“教學(xué)樓里，讀書(shū)聲回蕩，體育課上，學(xué)生肆意奔跑，看到這一幕，我感到十分欣慰，也深感肩上責(zé)任重大?！痹谕瓿闪艘豁?xiàng)又一項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)后，莫振俊倍感自豪。
（莫振俊拿到武鳴校區(qū)土地證批復(fù)時(shí)）
歲月更迭，難忘母校情
“我1981年進(jìn)入糧食技工學(xué)校讀書(shū)，83年留校工作，至今已正好42個(gè)年頭?！蹦窨∽鳛閷W(xué)院發(fā)展的建設(shè)者之一，見(jiàn)證了學(xué)院的崛起與蛻變。他用自己40多年的人生歲月記錄著學(xué)院的光輝歷程。
歲月流逝，翩翩少年已白頭，不變的是濃濃母校情。在莫振俊的讀書(shū)和職業(yè)生涯中，母校的教誨對(duì)他影響深遠(yuǎn)，秉持著母校“精工智商、明德修身”的校訓(xùn)，才能一路風(fēng)雨兼程，一路勤勉不輟，愈挫彌堅(jiān)。
愿將母校恩，還報(bào)母校情。退休后的莫振俊毅然接受學(xué)院返聘邀請(qǐng)，依舊奔走于校園之中，不遺余力地為母校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
70年來(lái)，通過(guò)全體教職工的共同努力，學(xué)院校區(qū)從原來(lái)的一個(gè)小校區(qū)擴(kuò)展為4個(gè)校區(qū)，校園面積從70多畝擴(kuò)大到1600多畝，校舍面積已超過(guò)50萬(wàn)平方米。在校生規(guī)模、辦學(xué)層次、教學(xué)質(zhì)量等方面也都發(fā)生了翻天覆地的變化，有了很大的提升。
學(xué)院70年的薪火相傳，正是來(lái)源于一個(gè)個(gè)學(xué)子的平凡又偉大的故事，也是一批批如莫振俊一般的教職工共同努力的結(jié)果。
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