學(xué)校要聞

陳杰教授開講中日歷史節(jié)點(diǎn)的若干思考

作者:黃森曼 來源:社科部 發(fā)布時(shí)間:2015-07-09點(diǎn)擊數(shù):

??????? 為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,加強(qiáng)愛國主義教育,2015年7月7日下午4點(diǎn),在學(xué)院2145報(bào)告廳,學(xué)院院長陳杰教授做了一場《中日歷史節(jié)點(diǎn)的若干思考》的學(xué)術(shù)講座。社科部全體教師以及工商1337班、工商1438班、電商1431班的全體同學(xué)參加了講座。講座由社科部主任劉萬英教授主持。
??????? 歷史由無數(shù)節(jié)點(diǎn)構(gòu)成。陳杰教授的講座主要是從中日歷史的三個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)展開。第一個(gè)節(jié)點(diǎn),1895。1895年2月14日,北洋水師向日本投降。在這一歷史事件的背后,凸顯了幾組關(guān)系,一是將對(duì)將,即北洋水師提督丁汝昌對(duì)日本聯(lián)合艦隊(duì)司令伊東佑亨;二是帥對(duì)帥,即直隸總督兼北洋大臣李鴻章對(duì)日本內(nèi)閣首相伊藤博文;三是王對(duì)王,即慈禧太后葉赫那拉氏對(duì)明治天皇;四是兵對(duì)兵,即中國的士兵對(duì)日本士兵,以三浦虎次郎為代表;五是民對(duì)民。陳杰教授對(duì)這五組關(guān)系的分析,意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)的清政府無能,突出了愛國人士為國奉獻(xiàn)的高尚情操。第二個(gè)節(jié)點(diǎn),1945。1945年8月,日本天皇簽訂投降書,中國的抗日戰(zhàn)爭最終取得勝利。在這一節(jié)點(diǎn)里,陳杰教授主要強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)方面。首先,以日為師。中國人曾近抱著相日本學(xué)習(xí)的態(tài)度到日本去。孫中山、何香凝、蔡鍔、蔣介石、何應(yīng)欽等都先后到過日本學(xué)習(xí),中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人也曾經(jīng)在日本學(xué)習(xí),比如陳獨(dú)秀、李大釗、李達(dá)、李漢俊、董必武、周佛海、周恩來、張聞天、澎湃、王若飛、陳望道等。陳杰教授說:“日本企圖奴化中國文化精英,卻造就了一大批抗日中堅(jiān),成為抗日戰(zhàn)爭勝利的重要人才基礎(chǔ)?!逼浯危榻B了幾個(gè)人物。東條英機(jī),日本甲級(jí)戰(zhàn)犯,在侵略中國的戰(zhàn)爭中,犯下了滔天大罪,其最終的下場就是被處絞刑。蔣介石,在抗日戰(zhàn)爭勝利后,發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn),使老百姓又處于水生火熱之中,不得民心,最后敗退臺(tái)灣。毛澤東同志一心為民,為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。最后,強(qiáng)調(diào)日本的軍國之種,包括天皇、神社、神道教、武士道、現(xiàn)役武官制、島國文化、對(duì)戰(zhàn)爭的國家賠償和國民謝罪等,并沒有消滅。第三個(gè)節(jié)點(diǎn),2015。2015年,抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,中國發(fā)展迅速。在經(jīng)濟(jì)上,日本發(fā)朝鮮戰(zhàn)爭財(cái),發(fā)越南戰(zhàn)爭財(cái),國民收入倍增。在政治上,日本并不得民心,其軍國主義思想,島國心態(tài)讓世人為之唾棄。戰(zhàn)爭的勝利為中國贏得了良好的環(huán)境,中國崛起。陳杰教授通過對(duì)糧食、鋼鐵、房子、電腦、汽車、手機(jī)等現(xiàn)實(shí)事物的描述,反映中國崛起的程度和速度。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平的領(lǐng)導(dǎo)思想體現(xiàn)了“四有”,即有主張、有定力、有行動(dòng)、有底線,堅(jiān)決維護(hù)我國的領(lǐng)土和主權(quán),陳杰教授強(qiáng)調(diào):“我們不惹事,但是我們也不怕事?!痹谶@樣思想指導(dǎo)之下,中國形成了自己的戰(zhàn)略定力,中日應(yīng)該避戰(zhàn),要做理性國民,建設(shè)一支有血性的軍隊(duì)。在講座的過程中,陳杰教授精心設(shè)計(jì)問題,鼓勵(lì)同學(xué)們積極回答,并且對(duì)于回答問題的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
??????? 此次講座,陳杰教授聚焦歷史,又回歸現(xiàn)實(shí),內(nèi)容豐富,講述生動(dòng),氣氛活躍。對(duì)于學(xué)生們來說,此次講座能夠?qū)χ腥贞P(guān)系有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并深刻理解當(dāng)今的和平環(huán)境來之不易,激發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷。對(duì)于社科部教師來說,陳杰教授的講座提高了教師們的理論水平,為青年教師的學(xué)術(shù)研究提供新的視角,為完善思想政治理論課的課程建設(shè)打下基礎(chǔ)。我們當(dāng)以史為鑒、面向未來,正如習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰一百二十周年座談會(huì)上指出:“一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到輝煌的未來,也不能忘記走過的過去”。

(陳杰教授精彩開講)

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