學(xué)校副校長(zhǎng)陳寧春深入課堂指導(dǎo)思政課授課

? ? ? ?6月12日上午，學(xué)校副校長(zhǎng)陳寧春在中堯校區(qū)二教202教室與食檢2202班的學(xué)生同聽一節(jié)思政課：由馬克思主義學(xué)院何承遜老師講授的《把握經(jīng)濟(jì)全球化大勢(shì)，擴(kuò)大高水平對(duì)外開放》。

? ? ? ?在聽課過程中，陳寧春副校長(zhǎng)認(rèn)真地做了筆記，把經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展歷程、存在問題以及中國(guó)的解決方案等都詳細(xì)記錄并理出其中邏輯關(guān)系；同時(shí)也記錄了何老師對(duì)課程重難點(diǎn)的把握與講解、肢體語言的運(yùn)用、教學(xué)設(shè)計(jì)和表現(xiàn)手法等內(nèi)容。

? ? ? ?在評(píng)教環(huán)節(jié)，陳寧春副校長(zhǎng)首先肯定了何老師在講課過程中，巧妙地以經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展作為載體，融入思政理論，恰當(dāng)運(yùn)用例子，以潤(rùn)物細(xì)無聲的方式把思政課講活講好。其次，針對(duì)何老師授課過程中存在的不足之處，陳寧春副校長(zhǎng)給出了兩點(diǎn)建議：一是思政課教學(xué)要做好學(xué)情分析，講課內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況，授課效果會(huì)更好；二是教學(xué)過程中運(yùn)用的案例可以更加契合學(xué)校的辦學(xué)特色，把學(xué)校在糧食領(lǐng)域的教學(xué)特色講好，用身邊的故事，以小見大，循循善誘，思政課立德樹人的效果會(huì)更佳。

陳寧春副校長(zhǎng)在認(rèn)真聽課