【砥礪奮進(jìn)的五年】建立健全資助工作體系，做到精準(zhǔn)資助，應(yīng)助盡助

? ? ? 編者按：砥礪奮進(jìn)繪藍(lán)圖，繼往開(kāi)來(lái)謀新篇。過(guò)去的五年，黨委學(xué)生工作部（學(xué)院學(xué)生工作處）、學(xué)院團(tuán)委、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)思想政治教育，堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程育人，從輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生思想政治教育、心理育人、資助育人、宿舍文化建設(shè)、學(xué)籍工作、就業(yè)工作、共青團(tuán)工作等方面總結(jié)和回顧過(guò)去的成就，鼓舞全體學(xué)工人以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，站在新起點(diǎn)、邁向新征程、實(shí)現(xiàn)新跨越。

? ? ? ?在當(dāng)前推進(jìn)教育改革和國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求下，學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以建立健全學(xué)生資助體系為核心，以精準(zhǔn)資助、資助育人為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全學(xué)生資助制度，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。5年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得資助全覆蓋，沒(méi)有出現(xiàn)一位學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而退學(xué)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生資助工作順利健康發(fā)展，把資助和育人有機(jī)融合起來(lái)。

? ? ? ?一、堅(jiān)持立德樹(shù)人，建立健全學(xué)生資助體系

? ? ? ?2015年以來(lái)，學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定人數(shù)保持穩(wěn)定，漲幅較小。學(xué)院嚴(yán)格貫徹國(guó)家、自治區(qū)助學(xué)文件精神，落實(shí)“精準(zhǔn)資助”工作要求，形成以“獎(jiǎng)、勤、助、貸、補(bǔ)、免、減”的資助體系。制定修訂各類(lèi)助學(xué)文件（《學(xué)院助學(xué)金評(píng)選管理辦法》《資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》《勤工助學(xué)管理辦法》《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理辦法》《資助資金管理辦法》等）。通過(guò)制度規(guī)范學(xué)生資助工作，打造全員覆蓋、全程助學(xué)、全面受益的助學(xué)體系。暢通綠色通道，保證精確資助“一個(gè)不能少”。堅(jiān)持資助與育人并重的原則，把學(xué)生資助與脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，打造學(xué)生資助工作新特色。

? ? ? ? 二、做到精準(zhǔn)資助，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋

學(xué)院學(xué)生資助管理中心始終堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家相關(guān)工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度，不斷優(yōu)化、規(guī)范評(píng)審程序。5年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得資助全覆蓋，沒(méi)有出現(xiàn)一位學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而退學(xué)。36人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，1264人次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，201人次獲得自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金，24239人次獲得國(guó)家助學(xué)金，481人次獲得學(xué)院特殊生活補(bǔ)助，6796人次獲得學(xué)院助學(xué)金，20638人次參加勤工助學(xué)，15080人次獲得生源地信用助學(xué)貸款，共涉及資助資金1.59億元。

? ? ? ? 三、推進(jìn)資助育人，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)

? ? ? ?學(xué)院學(xué)生資助管理中心不斷創(chuàng)新資助育人活動(dòng)的形式和內(nèi)容，以人為本，有情懷有溫度有擔(dān)當(dāng)，深入推進(jìn)育人工作。

? ? ? ? 1.寒暑假期間組織輔導(dǎo)員和學(xué)生管理人員對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭開(kāi)展走訪工作，開(kāi)展“助學(xué)政策到家門(mén)”活動(dòng)，深入了解學(xué)生家庭情況，及時(shí)進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定調(diào)整工作，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的資助政策，并將黨和國(guó)家、學(xué)校的關(guān)懷和溫暖傳遞給貧困學(xué)生。

? ? ? ? 2.設(shè)立學(xué)院助學(xué)金、特殊困難補(bǔ)助、臨時(shí)困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免等資助幫扶政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助，讓資助工作最大程度傳遞黨和國(guó)家、學(xué)校的溫暖，綻放育人光彩，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。

? ? ? ? 四、全方位育人，營(yíng)造和諧的資助育人文化氛圍

? ? ? ? 1.結(jié)合自治區(qū)教育廳資助政策宣傳月活動(dòng)和誠(chéng)信主題教育宣傳月獲得，制定學(xué)校學(xué)生資助宣傳工作方案，加大宣傳力度，把握新生入學(xué)、畢業(yè)、就業(yè)雙選會(huì)、寒暑假等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地確定重點(diǎn)宣傳項(xiàng)目和內(nèi)容。創(chuàng)新宣傳形式和載體，通過(guò)新生錄取通知書(shū)中夾寄《高校資助政策簡(jiǎn)介》和資助宣傳資料、微信平臺(tái)、廣播、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄、張貼資助宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、編印資助政策宣傳資料、政策培訓(xùn)等形式鮮活多樣進(jìn)行宣傳，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心。

? ? ? ?2.充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，通過(guò)開(kāi)展“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)人選風(fēng)采”、“榜樣的力量 自強(qiáng)之星”評(píng)選等活動(dòng)，樹(shù)立了一批克難攻堅(jiān)、奮發(fā)向上的貧困生勵(lì)志典型，以榜樣的力量激勵(lì)廣大青年學(xué)子自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才。

? ? ? 3.組織貧困生志愿者到社區(qū)、養(yǎng)老院、孤兒院等單位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)貧困生自強(qiáng)奮進(jìn)的精神和回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生飲水思源、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、傳遞關(guān)愛(ài)、播撒溫暖，實(shí)現(xiàn)從受助到成長(zhǎng)、再到助人、奉獻(xiàn)的完美升華。

? ? ? 4.開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，比如征文比賽、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、演講、主題班會(huì)、誠(chéng)信報(bào)告會(huì)、電子宣傳板報(bào)比賽、致貸款畢業(yè)生的一封信、座談會(huì)、簽訂“誠(chéng)信承諾書(shū)”等，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的校園氛圍。

（誠(chéng)信教育專(zhuān)題講座）

（勤工助學(xué)招聘會(huì)）

（暑期資助政策到家門(mén)活動(dòng)）

(資助工作專(zhuān)題培訓(xùn))

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